为优化学生学业帮扶模式，提升育人工作的精准性与实效性，切实筑牢全方位育人工作基础，12月4日上午，我校在蒲河校区路演厅举办第十五期辅导员客厅。副校长冯继光出席并进行点评，校务委员赵国军，各专业学院、机电学院专职副书记，劳动经济学校分管学生工作副校长，全体辅导员、学生工作处相关人员参加了此次分享会。

信息与通信工程学院辅导员岳旭东以《辅导员与任课教师协调联动应对学业不良学生》为题进行案例分享。他结合工作实践，梳理了学业困难学生的典型情况与任课教师的不同态度，通过具体案例分析了辅导员与任课教师协同帮扶的有效路径，为全体辅导员提供了可参考的实操思路。

在案例研讨环节，辅导员们结合自身工作经历，纷纷踊跃发言。围绕学生学业问题的早期识别、帮扶策略、帮扶效果、跟踪反馈等核心内容，分享实践经验、梳理工作难点，就如何形成育人合力展开深入交流探讨，进一步明晰了工作重点。

赵国军结合教学实践，剖析教学质量提升关键问题，围绕课堂管理、教师素养、学生素质、学业帮扶、归因引导等维度展开系统阐述，为全体辅导员提供兼具指导性与操作性的实践参考。

冯继光对下一步工作提出四点要求，一是立规矩。要将立规矩作为首要任务，从学生入校之初便明确行为准则，通过清晰规范引导学生规避小错、避免因小失大，确保成长道路行稳致远。二是下任务。要针对部分学生被动求学、目标模糊的问题，精准明确学习目标与发展方向，通过明确指引让学生知晓在校核心任务，清晰规划未来发展路径。三是有爱心。要以饱满爱心开展学生工作，倾注心力做好细致入微的基础保障，以坚定信念守护学生成长。四是勤沟通。要搭建辅导员与任课教师有效沟通桥梁，推动课内教学设计与课外学生管理紧密衔接，确保教育教学贴合时代步伐与社会需求，形成协同育人合力。同时强调，要总结经验、发现不足，继续办好辅导员客厅，让辅导员客厅真正成为辅导员开放交流，释放情绪，绽放才华的平台。

本期辅导员客厅紧扣学生学业帮扶核心需求，通过案例分享与专题研讨，为辅导员优化育人方法、提升协作效能提供了清晰路径，助力辅导员在学生成长过程中发挥更扎实的支撑作用，为学校育人工作质量的持续提升筑牢基础。